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実験をします。
実験というか、ただの
外に出ての観察なんですが…
最近のトピックは植物。
先日も記事にした
単子葉類、双子葉類と
コケ植物、シダ植物
を校内で探させます。
流石、パプアだけあって、
ちょっと外に出れば
これらの植物は全部手に入ります。
↑胞子（黒い小さな点々）付きのシダ植物も余裕で生えてます。
ありがたい。
授業では
杉とかの仲間である裸子植物も
教えるんですが、
パプアにはこの裸子植物が
極端に少ないので、上の4つのみが
今回のミッションの対象です。
一人一人で草をとっていても
おもしろくないので、
グループで行動させて、
各植物を3種類ずつ集めさせました。
「全部集めたら
僕のところに持ってきて、
取ってきた植物全部説明してね」
スタイルです。
結構ユニークな形の
植物もたくさんあるので、
それをとってきた場合は
解説をしてやります。
↑生徒に撮らせたやらせ写真(笑)
授業で説明すれば
わざわざ観察をしなくても
いい内容ですが、
やっぱり実物を探させた方が
いい顔しますね(笑)
みんなコケ植物に
苦戦していて、
小さいものをあまり気にする
ことがないのか、
ヘドロや藻類を
間違って持ってくる
生徒が多かったですね(笑)
（緑で小さいヤツなら何でもコケだと思ってる）
それはそれで
おもしろいので
盛り上がります(笑)
僕「おま…それヘドロやで…？」
生徒「マジかよ！頑張って取ったのに～(笑)」
的なノリ(笑)
こんな感じの
実験は2連コマの授業で
やっています。
グレード11・12の生物は
週に6コマあるので、
1週間に1回は2連コマの日が
あって非常にやりやすいです(笑)
どう考えても
週6コマも必要な
内容量ではないですが、
これだけ余裕があると、
実験も問題もやり放題。
日本もこれくらいの余裕をもって
実験させればいいのに…
※パプアは余裕があっても実験器具がありません
以上、
パプアの学校は
生物の授業がめちゃくちゃ
やりやすいよ～
という記事でした！
