青年海外協力隊の活動

ブーメランを本気で作る男。(25歳8ヶ月)

11/25
ブーメランを作ります。
というのも、明日はシキ小学校に
サイエンスショーをしに行く予定なので、
その間にホスキンスの生徒たちに
提供する実験を用意しなければなりません。

先週は自習課題とかを用意していたんですが、
ポンコツインスペクターが約束をすっぽかした
せいで先週はほとんど自習だった、
そもそもウィーク9なのでテストも終わって
消化試合ムードが漂っているなどの理由から、
現在生徒のモチベーション
は異様に低いです笑

どうせ自習課題を用意してもやらないので、
 面白い工作系の実験を用意することに。

ビー玉顕微鏡とブーメラン等は
作ったものが生徒の手元に残るので、
自習などの暇つぶしにはもってこいです笑

ビー玉顕微鏡は、ググると色々出て来ますが
普通に何もしなくても虫メガネみたいになるので
省略。

問題はブーメランの方です。

よくでんじろう先生がやっているのを
見たことはありますが、実際に作るのは初めて。
生徒への提供のしやすさとかも考えながら
作っていきます。

早速ググって、
試作機を2個作りました。
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牛乳パックのやつと、
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生徒に提供しやすい紙袋から作ったやつ。
(ちょっと薄かったので、二重にした)

牛乳パックは用意できる個数に限りがあるので、
ブーメランの特性を把握するのに使います。

色々な情報がありましたが、
普通の形に何もカーブやひねりを加えない方が
うまく飛ぶようです。
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しかし、上手く飛んでも手元でキャッチするのは
かなり至難の技…
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↑すぐどっかに行っちゃう…

紙袋のやつは、
スーパーで大量に売っていた
紙袋を切って制作。
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生徒にやらせることも考えて、
同じ長さで切ったものを
大量に用意しました。(疲れた)
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生徒は基本的にハサミは持ってません。
(だから簡単に盗むやつが多い)

紙袋だけあって
牛乳パックよりペラペラ。
投げても安定しなかったので
2重にしたわけですが、
↑の写真(2枚目)を見ても分かる通り、
2重の仕方はかなりテキトー。

しかし、結果的にはこれが
牛乳パックよりも上手く飛びました。
十中八九手元にも帰って来る!

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結論としては、
真ん中のジョイント部分さえ
かっちりしておけば、
テキトーな素材、形でも
なんとかなるようです。
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↑切れ込みを入れて、
交互に組むだけ。

大人の僕でも
上手く飛ばすのに必死になってしまったので、
生徒のウケもいいはず…
(理科の仮説と検証も上手く取り入れてます(無理やり))

ひとつ心配なのは、
僕がブーメランを飛ばしといるのを見て、
隣人のMrナインギメが、
「それは日本の伝統的な武器か!?」
と真顔で聞いて来たことです…

ブーメランはパプアに馴染みがないのか、
手裏剣と勘違いされたようです…

だ・か・ら!
忍者と侍は数百年前に滅びたんだって!
(中々信じて(聞いて)もらえない日本の事実)

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